ECUACIONES

Objetivos Específicos:

  •  Realizar cálculos con eficacia, mediante algoritmos de lápiz y papel o calculadora.  Ecuaciones de primer y segundo grado.
  • Utilizar la notación más adecuada para las operaciones de suma, resta, producto, división y potenciación.
  • Expresarse de manera eficaz haciendo uso del lenguaje algebraico.

  • Realizar estimaciones y juzgar si los resultados obtenidos son razonables.

  • Consolidación de destrezas y rutinas básicas matemáticas como procesos de cálculo, de abstracción, representación, utilización de modelos mentales, generalización, verificación o simbolización.


PROPORCIONALIDAD

Objetivos específicos:

  • Identificar relaciones de proporcionalidad o no. Reconocer si una situación es de proporcionalidad directa o inversa.
  • Identificar relaciones directamente proporcionales e inversamente proporcionales.
  • Resolver problemas en los que se usan estas relaciones haciendo especial hincapié en los problemas tipo asociados a estas relaciones.
  • Aplicar los conocimientos de proporcionalidad adquiridos a problemas de la vida cotidiana en los que intervienen magnitudes directa e inversamente proporcionales. Resolución de problemas de la vida diaria.
  • Relacionar las matemáticas con la realidad. Apreciar la importancia de las matemáticas para aplicarlas a la economía de la casa, o desarrollo de oficios.
  • Realizar lecturas de tablas o gráficos e interpretar dichos datos.
  • Conocer, valorar y utilizar sistemáticamente conductas asociadas a la actividad matemática, tales como el orden, contraste, precisión y revisión sistemática y crítica de resultados. Realizar estimaciones y juzgar si los resultados obtenidos son razonables. Capacidad de reflexión lógica.
  •   Aplicar un razonamiento inductivo y deductivo a problemas de proporcionalidad del mundo profesional relacionado con sus posibles opciones futura de formación, en contextos numéricos y alfanuméricos.
  •   Potenciar el espíritu de colaboración y la capacidad de trabajo en grupo, fortalecer la confianza en uno mismo y formación de valores sociales de nuestro entorno.